課程資訊
課程名稱
動力氣候學
Dynamic Climatology 
開課學期
108-1 
授課對象
理學院  大氣科學研究所  
授課教師
隋中興 
課號
AtmSci7005 
課程識別碼
229 M1060 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期三6,7,8(13:20~16:20) 
上課地點
大氣A108 
備註
總人數上限:30人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081AtmSci7005_DClim 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程介紹大氣-海洋平均氣候與低頻震盪的特徵及動力過程,特別是熱帶多尺度波動。主要介紹ITCZ和年週期變化,熱帶氣旋與波動,季節內振盪、年際震盪(如厄爾尼諾 - 南方濤動,印度洋偶極子)、年代際變化。課程著重理論和概念模型的講授,以利學生理解觀測現象背後的物理機制。授課對象為具備大氣-海洋科學背景的大四及研究所學生。 

課程目標
修課學生研讀下列課綱相關教材,建立必要的氣候動力概念
I 基本動力
1 熱帶淺水波理論
2 大氣垂直正交模態分離
3 Gill model
4 Lindzen-Nigam model
5 熱帶大氣兩層半模式
6 海洋海洋模式
II 熱帶季節內振盪
III 年週期變化, 年際震盪,年代際變化 
課程要求
具備大氣動力及氣候學背景 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
課程講義 
參考書目
1. Pedlosky, J., 1979, Geophysical Fluid Dynamics, Springer-Verlag.
2. Gill, A. E., 1982, Atmosphere-Ocean Dynamics, AP.
3. Philander, S. G. 1990, El Nino, La Nina, and the Southern Oscillation. AP
4. Li, T. and P.-C. Hsu, 2017: Fundamentals of Tropical Climate Dynamics, Text Book, Springer, ISBN 978-3-319-59595-5.
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/11  1.1 Shallow water model and equatorial waves  
第2週
9/18  1.1 Shallow water model and equatorial waves
[quiz 1 (Note1.1)] 
第3週
9/25  1.1 Shallow water model and equatorial waves
[quiz 2 (Note 1.2)]
[期末報告選題]  
第4週
10/02  1.2 Vertical mode Separation in a Stratified Atmosphere
[quiz 3 (Note 2.1)] 
第5週
10/09  1.3 Gill model
[quiz 4 (Note 3)] 
第6週
10/16  1.4 Lindzen-Nigam model
[quiz 5 (Note 4)] 
第7週
10/23  1.5 Two and half layer tropical atmospheric model
[quiz 6 (Note 5)] 
第8週
10/30  Tropical Intraseasonal oscillations 
第9週
11/06  Tropical Intraseasonal oscillations 
第10週
11/13  Tropical Intraseasonal oscillations 
第11週
11/20  Tropical Intraseasonal oscillations  
第12週
11/27  Tropical Intraseasonal oscillations
[Individual study 預講] 
第13週
12/04  Tropical Intraseasonal oscillations  
第14週
12/11  期中考 
第15週
12/18  Annual cycle, interannual and decadal oscillations  
第16週
12/25  Annual cycle, interannual and decadal oscillations  
第17週
1/01  New Year Holiday 
第18週
01/08  Final Exam (report)